（通讯员 王鑫）5月13日，重点领域虚拟教研室建设试点人工智能领域知识工程课程群教学虚拟教研室线下研讨会在天津大学郑东图书馆成功召开。
会议伊始，教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室主任王宏宇首先介绍了重点领域虚拟教研室建设的背景和意义。
随后，来自教育部重点领域教学资源及新型教材建设项目人工智能领域工作组成员和技术组专家，围绕大语言模型、知识图谱、数字教育等最新主题进行了深入的讨论和交流，来自同济大学等高校的8位学者在研讨会上分享学术报告。
同济大学王昊奋特聘研究员以“大语言模型时代的知识图谱最新进展与开发范式”为主题做报告，从大语言模型带来的机遇展开，从提示学习、知识注入、推理计算等层面分析了大语言模型和知识图谱结合的路径，并从检索增强、知识外化、跨端服务、自适应路由等方面给出了产业落地范式，最后结合知识工程教育主题展望了未来方向。
百度AI技术生态总经理马艳军以“人工智能开源开放平台助力产教融合教学资源建设”为主题做报告，从工具平台、教学资源、高校服务、人工智能及交叉专业建设等方面详细介绍了百度飞桨在产教融合与培育复合型AI人才等方面的工作，展望了百度和全国高校共筑繁荣AI教育生态的美好愿景。
头歌教研中心尹刚主任以“人工智能领域在线实践教学与科创环境”为主题做报告，从产教融合挑战、教学科创环境、以及典型应用示范三方面介绍了头歌在数字化和实践化驱动的计算机教研与科研模式上的探索，其相关平台汇聚了数千种软硬件技术架构和产业工具，为高校教师、学生、企业在人工智能教育、实践方面提供了良性的平台和生态环境。
西安电子科技大学董伟生教授以“人工智能实验：从知识体系构建到课程实践”为主题做报告，分享了人工智能实验课程群虚拟教研室在知识体系构建、资源建设以及课程实践方面的工作，为知识工程课程群虚拟教研室在实验教学及资源建设方面提供了宝贵经验。
华东师范大学吴永和教授以“教育数字化转型下的重点领域资源建设与教育创新”为主题做报告，介绍了学校教育数字化评价指标体系，以及第四次工业革命背景下的新型教育模式，并从数字教育标准研制、重点领域资源建设、数字教育范式探索三方面分享了华东师范大学在转型中实践探索的经验。
北京大学郭文革研究员以“数字资源环境与数字教学法（Digital Pedagogy）”为主题做报告，从媒介技术与人的认知、媒介技术与教育变革史、数字资源生态环境、以及数字教学法四方面的内容展开，启发知识工程课程群虚拟教研室成员们如何去开展更好的教学活动。
北京邮电大学熊永平副教授以“基于知识图谱的智能化教学”为主题做报告，从知识图谱与教育智能化、教育知识图谱构建、基于图谱的资源建设、知识点重组与课程构建以及智能化教学等方面分享了如何依托虚拟教研室平台展开知识体系构建和教学活动。
随后，教研室核心成员单位代表进行了教研研讨，知识工程课程群虚拟教研室带头人纽约国际967地址王鑫教授介绍了知识工程课程群虚拟教研室建设进展，纽约国际967地址张小旺教授分享了基于重点领域虚拟教研室的知识工程课程建设经验。会议全面审议并通过了教研室章程和新增成员发展规定，同时就完善修订知识体系知识图谱、学习重点领域教学资源共享服务平台的使用等议题进行深入探讨。
本次研讨会的成功召开标志着知识工程课程群虚拟教研室建设取得重要进展，教研室期待未来有更多的专家和学者参与到这项工作中，共同推进我国知识工程领域的教学资源建设，为人工智能人才培养做出更大的贡献。
虚拟教研室介绍
教研室类型: 课程（群）教学类
教研室名称: 重点领域知识工程课程群虚拟教研室
教研室负责人: 王鑫 (天津大学 智能与计算学部)
教研室简介: 重点领域知识工程课程群虚拟教研室由来自国内多所知名高校人工智能相关专业教师，以及知名企业产教融合专家共同组成。虚拟教研室将充分利用数字化网络平台技术，建立人工智能领域知识工程知识体系，整合全国优势教学资源，通过共建共享，推动知识工程与知识图谱相关课程的教学资源建设与共享应用，为提高我国人工智能专业人才培养质量做出贡献。
